Komputery w klasach są prawie nic nie warte, jeśli nauczyciele nie wiedzą, co z nimi zrobić, a Apple jest próbując pomóc nauczycielom w tych wysiłkach bardziej niż innym twórcom komputerów, Charles Haddad wyraża opinię w swoim najnowszy Bajt Jabłka kolumna dla Tydzień biznesowy online.
W swojej książce „Oversold and Underused: Computers in the Classroom” profesor Stanford Emeritus Larry Kubańczyk napisał, że żadne dowody nie wskazują na to, że komputery same w sobie rozwiązują którykolwiek z rdzeni edukacji problemy. Chociaż Apple jest tak samo winny, jak ktokolwiek inny, „rozreklamowywania” mocy komputerów w klasach, Apple zrobił więcej niż jakakolwiek inna firma, aby komputery, przydatne narzędzia edukacyjne, wiedzą, że pomaganie użytkownikom w maksymalnym wykorzystaniu komputerów to zadanie wykraczające poza sprzęt, pisze Haddad. Dlatego firma celuje w nauczanie uniwersytetów i szkół publicznych, dodaje.
„Przekonało na przykład kolegium nauczycielskie na Uniwersytecie w Teksasie, aby wymagać od każdego studenta zakupu iBooka i nauczenia się, jak go używać” — mówi Haddad. „Uniwersytet, zachęcony przez Apple, włączył do swojego programu nauczania instrukcje, jak to zrobić używać laptopów do robienia wszystkiego, od tworzenia zadań po sterowanie i monitorowanie laptopów studenci”.
Producent komputerów Mac promuje również szkolenia w szkołach podstawowych i średnich, jednocześnie promując swoje komputery, zwłaszcza iBook, jako narzędzie do nauki, mówi Haddad.